1. Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě |
1.1 V oblasti podnikavosti, iniciativy a kreativity rozšířit služby pro nadané žáky a studenty ve školách i školských zařízeních. Podpořit řešení problematiky volného času žáků a studentů. Podpořit rozvoj účinného a všeobecně dostupného informačního systému o nabídce volnočasových aktivit pro děti a mládež. |
1.1.1 Zajištění vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti vedení mimořádně nadaných žáků a studentů.
1.1.2 Podpora mimoškolních aktivit pro děti/žáky a studenty zaměřených na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity, konstruktivního i kritického myšlení a etiky.
1.1.3 Zavést pozice pracovníka, který má podnikavost ve své pracovní náplni a škola mu zajistí prostor pro profesionalizaci, síťování a mezioborovou spolupráci
1.1.4 Zajištění finančních prostředků pro podporu aktivit zvyšujících kompetence k podnikavosti, iniciativě a kreativitě. Aktivity budou propojeny s výukou zaměřenou na spolupráci s umělci a experty z praxe z oblastí kultury, umění a kreativního průmyslu.
1.1.5 Organizování akcí pro studenty, kde bude možnost prezentovat výstupy projektů zaměřených na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity. |
1.2 Podpořit užší propojení teoretické výuky s praxí a intenzivnější spolupráci škol se zaměstnavatelskou sférou a vysokými školami. Zajistit seznámení žáků a studentů s reálně fungujícími firmami, účinnou prezentací těchto firem, nácvikem prezentačních a komunikačních dovedností, samotnou prezentací členů podnikatelských klubů a oblasti Junior Achievement. |
1.2.1 Podpora společných aktivit žáků, studentů a pedagogických pracovníků v oblasti spolupráce ZŠ, SŠ, VOŠ a VŠ.
1.2.2 Podpora společných aktivit žáků, studentů a pedagogických pracovníků v oblasti spolupráce ZŠ, SŠ, VOŠ, VŠ se zaměstnavateli.
1.2.3 Uspořádaní workshopů či seminářů pro děti, žáky i studenty zaměřených na fungující firmy, nácvik prezentačních a komunikačních dovedností, podnikatelských klubů.
1.2.4 Uspořádaní workshopů či seminářů pro pedagogy, zaměřené na fungující firmy, nácvik prezentačních a komunikačních dovedností. Dále bude podpořena výuka zahrnující prvky výzkumu a kreativního participativního učení a rozhodování. |
1.3 Podpora studentských firem (fiktivních i reálných) a jejich využití jako nástroje pro rozvoj kompetencí k podnikavosti. Využívat interaktivní předměty, kde se prostřednictvím počítačových simulací žáci učí hospodařit s penězi nebo se stávají manažery výrobních firem či bank. Pomoci žákům a studentům vyzkoušet si podnikání v praxi. Trénovat iniciativu, samostatnost a také poskytnout žákům a studentům znalosti, jak založit a vést vlastní obchodní společnost nebo živnost. Zavést podporu tzv. projektového vyučování jako vyučovací metodu, v níž jsou žáci/studenti vedeni k samostatnému zpracování určitých projektů a k získávání zkušeností praktickou činností, prožitkovými metodami a událostmi. |
1.3.1 Zajištění vzdělávacích aktivit pro pedagogické pracovníky v oblasti projektového vyučování
1.3.2 Zajištění finančních prostředků pro financování studentských firem.
1.3.3 Podpora projektového vyučování v MŠ, ZŠ i SŠ a VOŠ s personálním zajištěním. |
1.4 Podpořit realizaci workshopů, seminářů a exkurzí na téma podnikavosti, iniciativy a kreativity. V souvislosti s tím také posílit sdílení praxe napříč školami. Motivovat školy i pedagogické pracovníky k zájmu o oblast podpory podnikavosti, iniciativy a kreativity. Zajistit přednášky a jiné formy účasti odborníka z praxe (úspěšného mladého podnikatele) ve výuce. Podpora školních projektů. |
1.4.1 Zorganizování workshopů pro pedagogické pracovníky v oblasti podpory podnikavosti, iniciativy a kreativity. Zorganizování zážitkové výuky, rozšíření o projektové dny.
1.4.2 Zajištění přednášek a seminářů pro SŠ a VOŠ s odborníky z praxe. Participativní, dlouhodobé rozvojové programy.
1.4.3 Uspořádání síťovacích aktivit, kde budou pedagogičtí pracovníci moci konzultovat problematiku motivace žáků a studentů ve vztahu k podnikavosti, kreativitě a iniciativě.
1.4.4 Podpora školních projektů, které budou organizovány žáky a studenty např. prostřednictvím školních parlamentů a studentských spolků. |
|
2. Podpora polytechnického vzdělávání |
2.1 Realizovat polytechnické vzdělávání na školách ve spolupráci se zaměstnavateli a VŠ. Podpořit přímé zapojení zaměstnavatelů do výuky polytechnických oborů. Podpořit matematickou a přírodovědnou gramotnost na základních školách, prostřednictvím metodických doporučení, projektů a dalších vhodných aktivit ve spolupráci se středními a vyššími odbornými školami. |
2.1.1 Podpora aktivit v oblasti polytechnického vzdělávání, organizovaných školami ve spolupráci se zaměstnavateli.
2.1.2 Uspořádání workshopů zaměřených na problematiku metodické a projektové podpory polytechnického vzdělávání.
2.1.3 Podpora spolupráce při realizaci činností spojených s polytechnickým vzděláváním u SŠ a VOŠ technického zaměření s institucemi VŠ. |
2.2 Podpořit vzdělávání formou technicky zaměřených workshopů a soutěží na ZŠ a SŠ. Zajistit spolupráci pedagogů ZŠ a SŠ v oblasti polytechnických oborů. Účast pedagogických pracovníků na IT školení specializovaného zaměření (např. CAD apod.) - rozvíjení specifické digitální gramotnosti. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti polytechniky podle jejich aprobace (inovace). |
2.2.1 Uspořádání workshopů na SŠ a VOŠ technického typu, pro žáky ZŠ a děti z MŠ.
2.2.2 Podpora studentských soutěží polytechnického vzdělávání na SŠ a VOŠ.
2.2.3 Zajištění vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti polytechnického vzdělávání.
2.2.4 Zajištění vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti IT specializovaného zaměření a rozvoje digitální gramotnosti.
2.2.5 Podpora mimoškolních aktivit žáků a studentů. |
2.3 Podpořit vybavování odborných i běžných učeben moderním technickým a specifickým vybavením, určeným primárně pro výuku. V souvislosti s tím zajistit i odborné školení pedagogů pro využití potenciálu tohoto vybavení. Zvýšení počtu a kvality PC/notebooků/tabletů ve škole/dalších zařízeních. Zkvalitnění IT sítí ve škole, včetně připojení na internet a vybavení IT učeben. Zlepšení vybavení odborných učeben, laboratoří a dílen odborného výcviku. Možnost nákupu učebnic, pomůcek, výukových materiálů. Nákup softwarového vybavení do škol pro podporu polytechnického vzdělávání. |
2.3.1 Podpora projektů zaměřených na digitalizaci škol.
2.3.2 Zajistit pro školy možnost využívání open source softwaru a operačních programů.
2.3.3 Zajistit nové vybavení pro školy.
2.3.4 Uspořádat workshopy a semináře se sdílením odborných učeben.
2.3.5 Zajištění vzdělávání pedagogických pracovníků pro využívání nových technologií.
2.3.6 Podpora nákupu a tvorby učebnic v oboru polytechnického vzdělávání.
2.3.7 Organizovat workshopy pro žáky a studenty z místních a dalších ZŠ, SŠ a VOŠ s účastí odborníků z praxe. |
|
3. Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů |
3.1 Podpořit tvorbu a nákup učebnic a studijních materiálů v tištěné i elektronické podobě, pro odborné i všeobecné vzdělávání. Podpořit nastavení optimálních podmínek pro spolupráci ZŠ, SŠ, VOŠ s VŠ s cílem zvýšení odbornosti budoucích absolventů SŠ a VOŠ. |
3.1.1 Uspořádat diskusní seminář ředitelů škol a vybraných zaměstnavatelů nad problematikou modernizace výukových materiálů a učebnic.
3.1.2 Podpora pedagogických pracovníků při tvorbě učebnic, výukových materiálů v tištěné i elektronické podobě.
3.1.3 Podpora projektových aktivit spolupráce SŠ a VOŠ s VŠ.
3.1.4 Podpora spolupráce ZŠ, SŠ a VOŠ a VŠ podle aktuálních potřeb. |
3.2 Podpořit stáže v českých i zahraničních firmách pro učitele odborné výuky. Podpořit vzdělávání odborných pedagogických pracovníků jejich vzájemnou komunikací a sdílením příkladů dobré praxe. Modernizovat pojetí všeobecného vzdělávání v odborném školství s důrazem na základní gramotnosti a klíčové kompetence podporující uplatnění nejen v profesním životě. |
3.2.1 Podpora stáží v českých i zahraničních firmách pro pedagogy odborné výuky.
3.2.2 Zajištění vzdělávání pedagogického personálu v odborných předmětech.
3.2.3 Podpora aktivit odborného vzdělávání se zapojením více škol.
3.2.4 Uspořádání odborných konferencí pro pedagogické pracovníky. |
3.3 Podpořit vybavování odborných i běžných učeben moderním technickým a specifickým vybavením určeným pro výuku (pořízení nových technologií, technologických celků a zařízení). Podpořit zřizování odborných pracovišť zaměřených na výuku specifických dovedností (dílny, laboratoře, cvičné kuchyně atd.) s možností jejich sdílení. |
3.3.1 Zajištění aktivit vedoucích k vybavení odborných učeben a pořízení nového technologického vybavení.
3.3.2 Podpořit školy v nákupu nových technologií a vybavení.
3.3.3 Podpořit školy v nákupu technického vybavení za účelem sdílení pracovišť se ZŠ. |
3.4 Podporovat matematickou a přírodovědnou gramotnost na středních školách prostřednictvím metodických doporučení, projektů a dalších vhodných aktivit. Prostřednictvím středních škol zapojit do této oblasti i základní školy. Podpořit komunikaci a spolupráci škol s firmami (potenciálními zaměstnavateli) a sociálními partnery (vytváření vhodného prostředí), popřípadě VŠ. Podpořit konání seminářů, workshopů a exkurzí – zkvalitnění výuky žáků středních škol prostřednictvím kontaktu s odborníky z profesní praxe. |
3.4.1 Zajistit vzdělávání v oblasti matematické a přírodovědné gramotnosti pedagogických pracovníků.
3.4.2 Uspořádat aktivity podpory spolupráce SŠ, VOŠ se ZŠ v oblasti matematické a přírodovědné gramotnosti.
3.4.3 Podpora workshopů a seminářů pro žáky a pedagogické pracovníky s odborníky z praxe nebo z VŠ.
3.4.4 Podpora exkurzí u zaměstnavatelů pro žáky, studenty a pedagogické pracovníky. |
3.5 Podpořit stáže žáků v zahraničních firmách (podpora výuky cizích jazyků), odborný výcvik nebo praxe žáků na pracovištích zaměstnavatelů. Zajistit stáže pro pedagogy na pracovištích v moderních provozech firem. |
3.5.1 Podpora stáží žáků a studentů v zahraničních firmách.
3.5.2 Podpora stáží pedagogických pracovníků na pracovištích a v moderních provozech.
3.5.3 Zajištění konání praxe žáků a studentů na pracovištích zaměstnavatelů. |
|
4. Rozvoj kariérového poradenství (včetně ZŠ) a prevence předčasných odchodů ze vzdělávání |
4.1 Systematicky budovat kapacity kariérových poradců na různých typech škol, komplexně podporovat školní poradenská pracoviště, dodávat závazné metodické materiály, zajišťovat kariérovým poradcům aktuální informace, koordinovat jejich součinnost (v příkladech dobré praxe, školeních, workshopech). Zajistit podporu školních psychologů, výchovných poradců a školních metodiků prevence – vytváření optimálních podmínek pro jejich činnost. Průběžné zvyšování jejich odbornosti a informační základny pro zajištění optimální péče o klienty, kteří potřebují pomoc se zvládáním učiva a dalších situací souvisejících se školou. Zajistit další rozšíření a zkvalitnění informační, vzdělávací a metodické podpory kariérového poradenství a vzdělávání na školách. |
4.1.1 Podpora kariérového poradenství pedagogického sboru na všech zapojených školách.
4.1.2 Uspořádání společných vzdělávacích aktivit pro kariérové poradce, školní psychology, výchovné poradce a metodiky prevence.
4.1.3 Podpora aktivit Centra kariérového poradenství. |
4.2 Zajistit kvalitní vzdělávání výchovným a kariérovým poradcům v oblasti práce s žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami a možnosti jejich uplatnění na trhu práce. Zajistit vyšší propojenost prevence předčasných odchodů ze vzdělávacího systému se vzděláváním výchovných a kariérových poradců. Podpořit osvětu žáků v této oblasti prostřednictvím realizace workshopů a distribuce informačních materiálů. |
4.2.1 Zajištění vzdělávání pedagogického sboru v oblasti kariérového poradenství.
4.2.2 Zajištění vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti problematiky předčasných odchodů ze vzdělávání.
4.2.3 Podpora v oblasti práce s ţáky se speciálními vzdělávacími potřebami a zajištění vzdělávání pedagogických pracovníků vykonávajících na škole kariérové poradenství.
4.2.4 Zajištění workshopů a seminářů zaměřených na problematiku předčasných odchodů. |
4.3 Podpořit možnosti exkurzí do provozů různých zaměstnavatelů pro vyučující, rozvoj spolupráce s VŠ. Zapojit zaměstnavatele do výuky i mimo učební aktivity. Podpořit účast žáků a studentů při náborových strategiích přímo u zaměstnavatelů a dále i ve školách a školských zařízeních. Zajistit podporu koordinace těchto aktivit s dalšími poradenskými subjekty a posílit tak objektivitu podávaných informací. Zajistit, aby nabízené aktivity byly připraveny i pro žáky a studenty se zdravotním znevýhodněním. |
4.3.1 Podpořit vzdělávání zdravotně znevýhodněných studentů v dalším vzdělávání a volbě povolání.
4.3.2 Uspořádání exkurzí a seminářů v reálných firmách pro žáky ZŠ, SŠ a studenty VOŠ.
4.3.3 Uspořádání aktivit v oblasti kariérového poradenství ve spolupráci s VŠ.
4.3.4 Pro pracovníky kariérového poradenství zajistit exkurze do poradenských zařízení.
4.3.5 Zajištění exkurzí pro pedagogické pracovníky, kteří se ve školách zabývají poskytováním kariérového poradenství. |
|
5. Rozvoj škol jako center celoživotního učení |
5.1 Podpořit realizaci rekvalifikačních a vzdělávacích kurzů na školách. Vytvořit otevřený prostor pro celoživotní učení, včetně uznávání výsledků neformálního vzdělávání i formálního učení. Zajistit funkční systém celoživotního kariérového poradenství. Školy by měly umět oslovit všechny potenciální zájemce a jasně jim deklarovat, které služby v oblasti dalšího vzdělávání a profesního rozvoje jim mohou nabídnout. |
5.1.1 Podpora škol v realizaci zkoušek autorizovanými osobami.
5.1.2 Zajištění workshopů a seminářů pro pedagogické pracovníky zaměřených na neformální vzdělávání.
5.1.3 Zajištění propagace aktivit na podporu celoživotního učení na webovém portále KAP. |
5.2 Podpořit odborné vzdělávání ve sféře dalšího profesního vzdělávání zaměstnanců škol a školských zařízení. Příprava pedagogických pracovníků jako lektorů dalšího vzdělávání. |
5.2.1 Zajištění spolupráce SŠ realizující odborné vzdělávání v oblasti celoživotního učení a dalšího profesního rozvoje s odborníky z řad zaměstnavatelů nebo z VŠ.
5.2.2 Zajištění vzdělávání pedagogických pracovníků na školách.
5.2.3 Podpora aktivit Center celoživotního učení.
5.2.4 Uspořádání workshopů pedagogického sboru v oblasti celoživotního učení. |
5.3 Podpořit vzdělávání starší generace. Zajistit metodickou podporu koncepce vzdělávání seniorů středními a vyššími odbornými školami s využitím mezigeneračního učení. Zajistit podporu celoživotního vzdělávání ve spolupráci s univerzitami třetího věku. Podpořit občanské vzdělávání – environmentální vzdělávání, finanční gramotnost, digitální gramotnost, výuka cizích jazyků, výchova ke zdraví včetně duševního zdraví, právní gramotnost a další. Podpořit vzdělávání cizinců v rámci center celoživotního učení za účelem jejich integrace a profesního rozvoje. |
5.3.1 Podpora aktivit zaměřených na vzdělávání seniorů.
5.3.2 Podpora organizace aktivit s cílem občanského vzdělávání, environmentálního vzdělávání finanční gramotnosti, digitální gramotnosti, výuky cizích jazyků, výchovy ke zdraví, právní gramotnosti atd.
5.3.3 Podpora organizace aktivit zaměřených na vzdělávání cizinců. |
|
6. Podpora inkluze |
6.1 V souladu s ŠIKK realizovat aktivity na podporu inkluzivního vzdělávání viz příloha „ŠIKK“. |
6.1.1 Vznik pracovní skupiny pro rovné příležitosti na úrovní HMP
6.1.2 Naplňování Školské inkluzivní koncepce kraje. |
|
7. Nepovinné oblasti |
7.1 Nabídka dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti matematické gramotnosti a vzdělávání pedagogických pracovníků k podpoře čtenářské gramotnosti. Prostředky pro personální a materiální zajištění, systematická práce s žáky se zájmem o literaturu. |
7.1.1 Podpora vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti matematické gramotnosti.
7.1.2 Podpora vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti čtenářské gramotnosti.
7.1.3 Pořádání přednášek, seminářů nebo workshopů za účelem podpory čtenářské a matematické gramotnosti. |
7.2 Rozvoj výuky cizích jazyků |
7.2.1 Zvýšení kvalifikace pedagogických pracovníků vyučujících cizí jazyky a zapojit do výuky rodilé mluvčí.
7.2.2 Pořádání přednášek, seminářů nebo workshopů za účelem podpory cizojazyčné komunikace.
7.2.3 Podpora realizace jazykových soutěží. |
|
|
7.3.1 Zvýšení kvalifikace pedagogických pracovníků v oblasti IT gramotnosti.
7.3.2 Pořádání přednášek, seminářů nebo workshopů pro žáky a studenty za účelem podpory IT gramotnosti.
7.3.3 Pořádání přednášek, seminářů nebo workshopů pro pedagogické pracovníky za účelem podpory IT gramotnosti.
7.3.4 Zajištění dostatečné podpory pro distanční výuku pro všechny žáky. Detekce hlavních problémů při zajišťování distanční výuky a vytvoření plánu na jejich odstranění (např. postupný přechod na paralelní online komunikaci mezi učiteli, žáky a rodiči; zajištění distanční výuky i pro žáky, kteří nemají přístup k internetu). |
7.4 Supervize, zdravý životní styl a finanční gramotnost |
7.4.1 Podpora vzdělávání žáků a studentů k zdravému životnímu stylu včetně duševního zdraví.
7.4.2 Zavádění inovativních postupů, dietní a čerstvé suroviny apod.
7.4.3 Zavedení pravidelné supervize pro pedagogické a další pracovníky do škol na základě studie potřebnosti
7.4.4 Vytvoření relaxačních místností pro pedagogy
7.4.5 Zajištění sebezkušenostních a sebe-rozvojových kurzů pro pedagogy zaměřených na prevenci vyhoření
7.4.6 Podpora výuky finanční gramotnosti. |
|
8. Podpora informovanosti odborné veřejnosti |
8.1 V souladu s metodickými pokyny KAP a IKAP zajišťovat diseminaci výstupů, podporovat aktivní účast odborné veřejnosti v KAP a zajišťovat přenos příkladů dobré praxe v území HMP. |
8.1.1 Vznik pracovní skupiny pro informovanost odborné veřejnosti na úrovní HMP
8.1.2 Podpora síťování, mezioborové spolupráce a sdílení v odborné pedagogické veřejnosti na území HMP |
|
