1.1.1 Analýza cílových skupin a definice klíčových sdělení pro jednotlivé skupiny

1.1.2 Realizace osvětových aktivit zapojujících různé přístupy a partnery, např. alternativní sociální projekty, neformální vzdělavatele, mezigenerační propojení

1.1.3 Realizace ročních koordinovaných osvětových kampaní

1.1.4 Realizace aktivit zaměřených na návštěvníky přírody

1.1.5 Podpora aktivit zaměřených na rodiny s dětmi (přímo i skrze mateřská a rodinná centra, ...)

1.1.6 Realizace aktivit zaměřených na odbornou veřejnost (především v oblasti životního prostředí a zemědělství)

1.2.1 Zapojování veřejnosti do praktických projektů v ochraně přírody

1.2.2.Využívání principů místně zakotveného učení a učení venku v aktivitách EVVO

1.2.3 Využívání interpretace místního dědictví v rozvoji ekologicky šetrného cestovního ruchu

1.3.1 Vzdělávání pracovníků veřejného sektoru v oblasti environmentálně šetrného provozu

1.3.2 Posilování proenvironmentálních opatření ve veřejném sektoru (veřejná správa, školství, zdravotnictví)

1.3.3 Propagace a sdílení environmentálních opatření veřejného sektoru

1.4.1 Podpora škol ze strany SEV při realizaci EVVO v praxi poskytováním metodických materiálů, poradenstvím, publikací příkladů dobré praxe

1.4.2 Metodická podpora při aktualizacích ŠVP s ohledem na začlenění EVVO

1.4.3 Příprava modelových projektů dlouhodobé spolupráce SEV a škol, včetně víceletých vzdělávacích cyklů

1.4.4 Motivace škol k realizaci dlouhodobých vzdělávacích programů

1.4.5 Zahrnutí principů EVVO do celé činnosti školy, aktivity z oblasti EVVO realizované v rámci školních družin a volnočasových kroužků

1.4.6 Postupné snižování podílu denních programů EVVO v realizaci EVVO na školách, omezení denních programů EVVO na vybraná témata vyžadující speciální prostředí, pomůcky, kompetence lektorů

1.4.7 Posilování zapojení pedagogů do realizace programů EVVO

2.1.1 Zavedení sdíleného systému vzdělávání v oblasti lektorských i osobnostních kompetencí a posílení komunikace mezi aktéry EVVO

2.1.2 Monitorování aktuálních metod a směrů environmentálního vzdělávání a jejich implementace do nabídky vzdělávání

2.1.3 Podpora implementace nových vzdělávacích směrů, hledání nových cest

2.1.4 Podpora stáží, mentoringu, výměny zkušeností mezi subjekty EVVO

2.2.1 Využívání aktuálních a ověřených dat o stavu životního prostředí a environmentálních problémech v LK, ČR i globálních ve vzdělávacích aktivitách

2.2.2 Zajištění/zprostředkování přístupu veřejnosti k aktuálním pravdivým informacím o stavu ŽP

2.3.1 Vytváření a publikace regionální databáze příkladů dobré praxe v různých oblastech a na různých úrovních, zprostředkování kontaktů

2.3.2 Cílená propagace a oceňování příkladů dobré praxe ze strany veřejné správy, SEV, sítí atd.

2.3.3 Podpora evaluací účinnosti aktivit environmentální výchovy a následné implementace výsledků

3.1.1 Zohledňování vazby na lokální souvislosti při podpoře akcí

3.1.2 Vyhledávání strategických partnerů a podpora jejich klíčových personálních kapacit na celém území Libereckého kraje, zejména v oblastech s podprůměrnou nabídkou EVVO

3.1.3 Snižování potřeby cestování škol za poskytovateli EVVO

3.2.1 Zvyšování kapacity systému EVVO prostřednictvím nástrojů samovzdělávání (naučné stezky, programy, publikace, …)

3.2.2 Podpora prezentace široce uplatnitelných příkladů dobré praxe v oblasti ŽP

3.2.3 Zvyšování podílu pedagogů na realizaci EVVO ve školách a tím zvyšování efektivity poskytovatelů služeb, modifikace práce se školami směrem k vyššímu zapojení pedagogů, podpora jejich samostatné činnosti a vzájemné spolupráce

3.2.4, Zvyšování kapacity systému EVVO prostřednictvím terénních aktivit a učení venku (bez potřeby zázemí)

3.3.1 Maximální využití stávající infrastruktury poskytovatelů EVVO. Budování nových objektů v případě významných regionálních vazeb a kombinace více účelů (například Domy přírody)

3.3.2 Podpora realizace pobytových vzdělávacích programů

3.3.3 Podpora materiálního zázemí a vybavení poskytovatelů EVVO, včetně škol specifického pro EVVO

3.3.4 Podpora kofinancování národních a evropských projektů EVVO z Dotačního fondu Libereckého kraje

3.4.1 Inovace internetového portálu Ekovychovalk.cz pro splnění účelu komunikace mezi poskytovateli EVVO navzájem a směrem k vnějším subjektům a zajištění jeho rozvoje a aktuálnosti

3.4.2 Využití Geoportálu Libereckého kraje pro prezentaci dat z oblasti životního prostředí

4.1.1 Rozvoj činnosti Poradní skupiny pro EVVO v Libereckém kraji

4.1.2 Podpora a propagace spolupráce mezi školami, obcemi a místní komunitou

4.1.3 Realizace společných projektů poskytovatelů EVVO

4.1.4 Vytvoření platformy pro vzájemnou výměnu zkušeností a inspirací mezi poskytovateli EVVO, včetně těch
do sítí dosud nezapojených (Junák, MOP, DDM, ČSOP)

4.1.5 Mezioborová spolupráce mezi EVVO a hospodářskou sférou (zemědělství, lesnictví, cestovní ruch, podnikatelé) spočívající v zavádění proenvi opatření a jejich propojení s EVVO aktivitami

4.1.6 Spolupráce mezi poskytovateli EVVO a pedagogickým školstvím (zejména TUL) v rámci přípravy studentů
pedagogických oborů i zvyšování kvalifikace poskytovatelů EVVO

4.1.7 Podpora komunitních projektů v oblasti životního prostředí a zemědělství

4.2.1 Zapojení se do celostátních sítí a organizací, podpora jejich implementace v Libereckém kraji

4.2.2 Zapojení organizací do nadregionálních a mezinárodních projektů a programů

4.3.1 Propojení EVVO se vzdělávacím systémem prostřednictvím odborů školství ORP

4.3.2 Spolupráce s MŽP a MŠMT na rozvoji EVVO prostřednictvím SSEV Pavučina s podporou Libereckého kraje

4.3.3 Zapojení dalších veřejných subjektů do EVVO (muzea, galerie, knihovny a další)

4.3.4 Spolupráce SEV a orgánů ochrany přírody při využití, návrhu a realizaci vzdělávacího obsahu chráněných přírodních fenoménů

4.3.5 Veřejná správa podporuje a využívá kapacitu neziskového sektoru