Navyšování kapacit povolit pouze v individuálně
odůvodněných případech s ohledem na demografický
vývoj, případně výstavbu v lokalitě

Ve spolupráci se zřizovateli snižovat počty dětí ve třídě

Podporovat systematickou logopedickou péči s
propojením předškolního a prvního stupně základního
vzdělávání

V konceptu systémové logopedické péče navázat cíleně na péči v předškolním vzdělávání

Podporovat školy vzdělávající žáky cizince

Podporovat aktivity vedoucí ke snižování odkladů
povinné školní docházky

Podporovat technické a polytechnické vzdělávání jako součást školních vzdělávacích programů i v mimoškolních aktivitách

Kariérové poradenství a prevenci sociálně patologických jevů na druhém stupni základních škol
zaměřit na péči o žáky ohrožené předčasnými odchody ze vzdělávání

Zaměřit další vzdělávání pedagogů na aktuálně
definované problematiky např.: speciální pedagogika,
spolupráce s asistentem pedagoga a poradenským
pracovištěm, využívání technických možností při výuce

Podporovat školní poradenská pracoviště ve všech
jeho funkcích

V rámci stávajících kapacit vytvářet podmínky pro
zajištění vertikální i horizontální prostupnosti oborů

Udržovat a rozšiřovat spolupráci se sociálními
partnery při tvorbě oborové nabídky ve vztahu k
aktuálním požadavkům zaměstnavatelů a trhu práce

Podporovat spolupráci škol s odborníky z praxe a
zaměstnavateli při tvorbě a revizi školních
vzdělávacích programů

Podporovat možnosti získávání kvalifikovaných
odborníků z praxe pro praktickou výuku ve školách,
popřípadě realizace DVPP a stáží pedagogů odborného výcviku u zaměstnavatelů

Podporovat klíčové kompetence např. kompetence k
učení, pracovní, sociální, k řešení problémů, komunikativní atd.

Podporovat technické, přírodovědné a polytechnické
vzdělávání

Zacílit činnosti kariérového poradce a školního
metodika prevence ve středních školách na snižování
předčasných odchodů ze vzdělávání

Podporovat víceoborové třídy u málo naplňovaných
oborů žádaných na trhu práce

Pokračovat ve Stipendijním programu Libereckého
kraje pro vybrané obory středních škol a zvyšovat
podíl zaměstnavatelů na jeho finančním zabezpečení

Spolupracovat se zaměstnavateli na realizaci
odborného výcviku a odborné praxe

Upřednostňovat obory technicky zaměřené a obory
unikátní na trhu práce

Podporovat spolupráci škol se zaměstnavateli se
zaměřením na praktickou výuku

Pokračovat v metodickém vedení a spolupráci
školských poradenských zařízení se školními poradenskými pracovišti a ostatními pedagogy, např.
metodická setkání, workshopy, konzultace, konference

Nadále rozvíjet podmínky pro činnost školních
metodiků prevence, výchovných poradců a dalších
pracovníků školního poradenského pracoviště a jejich
koordinaci

Rozvíjet personální, materiální a technické podmínky středních škol poskytujících střední vzdělání v oborech určených zpravidla pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Průběžně vyhodnocovat kapacitní potřebu středních škol poskytujících střední vzdělání v oborech určených zpravidla pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich oborovou strukturu

Podporovat spolupráci středních škol poskytujících
střední vzdělání v oborech určených zpravidla pro
žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se
základními školami, a to zejména ve vztahu k
snižování předčasných odchodů ze vzdělávání

Nadále realizovat vzdělávací a tréninkové aktivity pro osobnostní rozvoj pedagogů pro komunikaci s různými typy rodičů

Nadále rozvíjet multidisciplinární spolupráci na
úrovni obcí a kraje ve školství, sociálních službách, zdravotnictví a další

Iniciovat změnu právní úpravy vztahující se ke
vzdělávání tzv. hraničních žáků, kteří opakovaně či
soustavně selhávají v hlavním vzdělávacím proudu

Realizovat reorganizaci stávajících speciálně
pedagogických center

Vytvářet podmínky pro získávání odborných pracovníků pro poradenská pracoviště

Nadále podporovat činnost školních metodiků
prevence, výchovných poradců a školních psychologů
a jejich spolupráci

Využívat stanovený ukazatel kapacity základních
uměleckých škol pro zajištění rovnoměrné dostupnosti
základního uměleckého vzdělávání

Poskytovat managementu ZUŠ informace z oblasti
řízení školy

Podporovat materiální a personální zabezpečení
středisek volného času k zajištění kvalitních
zájmových útvarů

Vytvářet podmínky pro rozvoj zájmového vzdělávání
i pro děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků nadaných

Podporovat aktivity vedoucí ke sdílení mezigeneračních zkušeností

Vytvářet podmínky pro systém sdílených externích
poradenských služeb (etoped, dětský psycholog) a
spolupracovat se sociálními partnery

Zavádět, dodržovat a vyhodnocovat Standardy kvality péče o děti ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče

Posuzovat kapacity domovů mládeže s ohledem na
demografický vývoj a jejich dostupnost

Stanovit standardy pro materiální vybavení domovů
mládeže

Podporovat kulturní a volnočasové aktivity domovů
mládeže

Ve spolupráci se zřizovateli zajistit vyrovnání disparit

Posilovat kapacity v obcích s omezenou dopravní
dostupností a nízkou nabídkou jiných volnočasových
aktivit

Využít nové poznatky pro zajištění pestré a výživově hodnotné stravy

Podporovat školy zapojené do projektu "Zdravá školní jídelna"

Zabezpečit školní stravování dětem, žákům a
studentům, kteří se jej z finančních důvodů nemohou
účastnit

V rámci managementu školy hledat cesty pro získání
a udržení kvalifikovaných pedagogických pracovníků

Využívat metod mentoringu, uvádějících pedagogů,
hospitací a jiných metod u začínajících pedagogů i v
dalším průběhu kariéry pedagogického pracovníka

V rámci DVPP se zaměřit na prioritní oblasti jako
společné vzdělávání, využívání digitálních technologií ve výuce, podporu informatického myšlení a digitální gramotnosti pedagogických pracovníků

Podporovat stáže učitelů odborného výcviku a
odborných předmětů u zaměstnavatelů

Podporovat výměnu zkušeností mezi školami a sdílení příkladů dobré praxe

Podporovat vzdělávání ředitelů škol v manažerských
dovednostech

Prostřednictvím DVPP zvyšovat kompetence
pedagogických pracovníků v potřebných oblastech
jako individuální přístup, komunikace s žákem, rodiči, efektivní využívání nových metod ve výuce

Podporovat management školy k formativnímu
hodnocení při vedení pedagogických pracovníků

Zavádět metody formativního hodnocení jako
nezbytnou součást individuálního přístupu k dítěti,
žákovi

Vzdělávat vedení škol i pedagogické pracovníky v
metodách a aplikaci formativního hodnocení

Propagovat nabídky celoživotního vzdělávání ve
školách u široké veřejnosti

Podporovat školy jako autorizované osoby v rámci
Národní soustavy kvalifikací

Koordinovat vybrané aktivity Centra vzdělanosti Libereckého kraje s požadavky dle aktuálních potřeb v oblasti DVPP i celoživotního vzdělávání

Podporovat zahraniční zájezdy, jazykové pobyty a
výměnné pobyty pro žáky i pedagogické pracovníky

Využít geografickou polohu Libereckého kraje k
podpoře výuky německého jazyka jako dalšího cizího
jazyka

Podporovat spolupráci s partnerskými školami,
odborné stáže u zahraničních zaměstnavatelů a
zahraniční mobilitu

Modernizovat ICT ve školách

Podporovat připojení škol k vysokorychlostnímu
internetu a posílení školních datových sítí

Podporovat prvky polytechnické výchovy, rozvoj
digitálních kompetencí, informatického myšlení a
prohlubovat znalosti z oblasti kybernetické
bezpečnosti na všech stupních vzdělávání již od
mateřských škol

Podporovat další vzdělávání pedagogických
pracovníků směřující k využívání ICT ve výuce

Podporovat sdílení příkladů inspirativní praxe

Podporovat vzájemnou spolupráci škol a spolupráci
škol s dalšími organizacemi v oblasti EVVO

Podporovat ekologicky šetrné provozy škol a
školských zařízení Libereckého kraje

Realizovat preventivní aktivity ve školách a školských zařízeních

Podpořit spolupráci škol s externími subjekty v oblasti primární prevence, zejména s certifikovanými
poskytovateli

Poskytovat žákům a rodičům informace v oblasti
primární prevence

Podporovat okresní metodiky prevence při pedagogicko-psychologických poradnách